Мое счастье - создавать уникальное пространство для развития детей в любви, свободе и наблюдении; развивать чуткое внимание к хрупкому детству, в котором формируются самые глубинные жизненные установки.

Подкова создана из запроса лучшего места для наших детей. Это место про безусловную значимость детской личности, открытый диалог со взрослым и повсеместное доверие.

Так получилось, что собственное материнство привело меня в многогранный мир детства.

Вместе с детьми я могу быть сотворцом и соисследователем на пути за интересом.

Для меня ценно, что пространство Подкова - это единый организм, где каждый является полноправным участником общего живого процесса, который мы формируем и создаём все вместе.

Для меня важна идея сохранения всех возможных форм самовыражения, те самые 100 языков, которые есть у ребёнка. Мне нравится, что в реджио‐подходе мы опираемся на уважение друг к другу: к тому, кем ребёнок является сейчас, что его интересует, чем он хочет заниматься -мы отталкиваемся от интересов детей.

Я педагог-психолог. Психологии в моей жизни было больше, чем педагогики, наверное, поэтому, я знаю, что наблюдение открывает новые горизонты. Для ребёнка важно, чтобы его уважали, воспринимали всерьёз, оберегали его внутренний мир и помогали ориентироваться в этой жизни.

Я обожаю детство и не могу передать словами ценность этого жизненного периода!! Взрослея, я всеми силами пыталась не растерять свою детскость, ту самую девочку, которая видит мир необъятным, загадочным и приветливым. Дети - это жизнь, это момент! Величайшая награда общаться с ними и впитывать свет, который они нам дарят!

Я люблю дружить и взаимодействовать с детьми, познавать и изучать детский мир, проводить исследования и эксперименты. Мне нравится погружаться в творческий процесс в роли соавтора и соучастника. Через общение с детьми открываешь что-то новое о себе. Становишься проводником для детей в настоящем и будущем.

Я в полном восторге от того, как многому меня учат дети. У них ещё нет "проверенных веками решений" они придумывают их здесь и сейчас. Общение с детьми - это для меня путь роста и новых открытий. Они учат меня заново ходить, слушать, говорить, переживать - это наш общий с ними процесс.

Работа с детьми - это одно из моих любимых направлений, где есть взаимодействие с раскрытиями чувств и возможность быть соавтором с ребенком в познании его мира. Основное понятие, которое хочется донести до детей, - это ценность жизни и ее процессов, чувствовать свою уникальность и значимость, понимать свои личные границы, свою силу духа.

Мой долгий и неиссякаемый интерес к детской психологии и педагогике привел меня в Реджио. Меня завораживает наблюдать за тем, как каждый ребенок выбирает свой собственный Путь. И когда взрослый, находящийся в этот момент рядом, признает за ребенком право быть Собой, ему открывается одна из самых удивительных тайн - часть необъятной детской Души.

Художник, специалист гуманной педагогики.

В моëм портфолио и на кончиках моих пальцев арт-терапия, бумагопластика и свободное конструирование.

"Каждый ребёнок уникален", - этот простой девиз всегда со мной. Со мной дети творят свои чудеса, я же им даю только обрамление.